В рамках метапредметной недели в начальной школе состоялось мероприятие, посвящённое творчеству А.С. Пушкина. Первоклассники отправились в путешествие по страницам знаменитой «Сказки о рыбаке и рыбке».
Дети 1а и 1б классов разделились на четыре команды для выполнения заданий. Ребята вспомнили и осмыслили историю о старухе и Золотой Рыбке. Основной задачей стало восстановление последовательности желаний старухи. Дети не просто слушали отрывки из сказки. Они активно взаимодействовали с материалом: услышав очередное желание героини, команда находила соответствующую иллюстрацию. Шаг за шагом ребятам нужно было выстроить картинки в правильной хронологии: от разбитого корыта к несбыточной мечте стать владычицей морской. Завершающим звеном цепи стало возвращение к тому самому, старому корыту. Этот наглядный ряд помог детям не только запомнить сюжет, но и понять, как росла жадность старухи.
Однако волшебство, как и в любой сказке, требовало усилий. Чтобы «исполнить» каждое новое желание, командам предстояло выполнить разнообразные и познавательные задания: решали математические задачи, где числа и примеры были связаны с сюжетом, давали характеристику героям: дети обсуждали и выбирали слова, описывающие характер старика, старухи и Золотой Рыбки, объясняли смысл пословиц и выполняли другие задания.
В конце путешествия все команды успешно добрались до финиша, сложив правильную цепочку желаний. Золотая рыбка приготовила для первоклассников подарки.
