В нем приняли участие все обучающиеся с 7 по 11 класс. Социально-психологическое тестирование является важным инструментом, которое наша школа использует в работе с подростками уже много лет.
Подростковый возраст - один из самых сложных, его сопровождает огромное количество переживаний, сомнений. Это период становления личности, взросления. Многие подростки тяжело переживают эти изменения, не все готовы обращаться за помощью, предпочитая справляться самостоятельно. Поэтому очень важно вовремя их заметить, не оставить подростка один на один со своими переживаниями.
Социально-психологическое тестирование позволяет изучить факторы риска и факторы защиты ребёнка от негативных воздействий. Факторы риска - это условия, которые повышают угрозу развития девиантного поведения подростка. К ним относятся:
- неуверенность в себе;
- стремление получать внимание группы сверстников;
- тяга к рисковым видам деятельности;
- стремление совершать действия необдуманно;
- тревожность;
- частое переживание неудач и др.
Фактор защиты - это те обстоятельства, которые повышают устойчивость к воздействию факторов риска. К ним относятся:
- Внимание и поддержка в семье.
- Хорошие взаимоотношения с одноклассниками.
- Участие подростка в социально значимой деятельности.
- Способность управлять своими эмоциями и действиями.
- Уверенность в своих силах.
- Усвоение социальных норм, правил, ценностей.
- Способность справляться с трудностями.
- Способность доверять и быть открытым.
Чем выше факторы защиты, тем выше психологическая устойчивость подростка к факторам риска. Таким образом результаты СПТ позволяют целенаправленно вести профилактическую работу в образовательном учреждении.
Тестирование даёт возможность своевременно выявить проблемы, с которыми сталкивается подросток, и оказать ему необходимую поддержку. А кроме того, отследить особенности класса, как социальной среды, в которой находится ребенок, и спланировать педагогическое воздействие на коллектив.
