Чтобы получить пиратское блюдо, ребятам приходилось расшифровывать анаграммы, и только тогда можно поесть картошку, студень, осетрину.... Пригодились и знания нотной азбуки: прочитать ноты, вставив их в текст, - непростое задание. Здесь пригодятся и предметные умения, и сообразительность, и переключаемость внимания, и сосредоточенность одновременно.
Наши пятиклассники - пираты, но пираты творческие. Они с удовольствием дописывали рифмы в стихи, добавляли свои строчки. Было дано слово и капитанам: они отгадывали корабельные термины.
По итогам соревнования победила команда "Стенографисты"! Но дружба сильнее - все команды получили долгожданные призы!
Учитель русского языка и литературы – Н.С. Сафонова